教育制度
概要
「共に育つ」そんな環境がここにはあります。
当医療センターの長い歴史の中で、看護部は人材育成に力を入れてきました。脈々と受け継がれる看護を伝え、実践することで新人看護師もベテラン看護師も一緒に成長できるように教育体制を整えています。
集合研修には、新人看護師看護職員研修とキャリア開発ラダー研修があります。研修はできるだけ座学ではなく、シミュレーション研修や演習を多く取り入れ、日頃の看護を振り返りながら、思考を整理したり、新しい知識を習得します。そして研修で学んだことがより深まり、実践で活用できるよう事後課題もありますが、講師などがきめ細やかに支援しています。
新人看護師研修は、1年間を通して集合研修とローテーションOJTを連動させながら学びます。実地指導者、教育担当者などの指導者役割のある看護師だけでなく、すべての職員が関わります。
また多くの研修には地域の看護職員も参加し、ともに学んでいます。グループワークや技術演習で一緒に学ぶことで親交が深まっています。環境が違っても同じ看護職として刺激しあうことができています。
継続教育について
日本赤十字社「赤十字施設のキャリア開発ラダーシステム」とは
キャリアラダーとは、自分のキャリアをデザインし段階的にキャリアアップしていくシステムです。当医療センターでは、「日本赤十字社のキャリア開発ラダーシステム」に沿って継続教育を行っており、自身のキャリアを自分で伸ばしていける環境を作っています。
実践者レベルⅢまでのキャリアを積んだ後は、4つのキャリアを考えることができます。
① 実践者ラダー:専門看護師や認定看護師、特定行為研修を終了した看護師等のスペシャリスト
② 管理者ラダー:看護管理者
③ 国際ラダー :国際救援活動要員
④ 教員ラダー :赤十字の看護学校・助産学校教員
また、それぞれのレベルに沿って、様々な研修も開催しています。例えばフィジカルアセスメントやリーダーシップ、指導者育成コースなどがあり、キャリアの促進を支援しています。
図1 全体構造図
この仕組みを活用し、赤十字グループメリットを生かした人材育成の一環として人材交流を促進し、赤十字全体の看護の質が向上することが期待されています。
新人看護師研修プログラムとは


新人看護師への支援体制
新人看護師が職場適応でき、赤十字の看護師として必要な知識・技術・態度を学び、安全な看護が実践できるよう、現場の支援体制を整え、教育プログラムを準備しています。
現場では、各部署に教育担当者・実地指導者・エルダーを配置したうえで、スタッフ全員で新人看護師の成長を支援しています。
また、入職後すぐ約2週間の集中技術研修を行い、その後6週間のローテーションOJTを組み入れた教育プログラムで、COVID-19の影響を受けた新人のみなさんも安心して職場に適応できるように支援しています。
目指すべき新人像
- 職場の一員としての自覚を持ち、報告・連絡・相談ができる
- 指導の下に、安全な看護が提供できる
- 看護に必要な基礎的知識を習得する
- 指導の下に、対象の個別性を重視した看護が提供できる
- 赤十字の看護師としての自覚が持てる
- キャリア開発ラダーの意義がわかり、自己研鑽の必要性を理解できる
新人研修スケジュール
新人看護師教育
新人教育体制について(動画)
「ローテーション」「サポート体制」「看護師のキャリア支援」について説明します。
新人教育体制についての教育担当者、実地指導者、新人、それぞれのインタビュー(約17分10秒)
令和8(2026)年度 新人看護職員 公開研修
| 月日 | 時間 | 研修名 | 研修目標 | 研修方法 |
| 6月5日(金) | 13:00~15:40 | 医療安全研修③ 血液製剤編 | 1.血液製剤の種類や特徴を知り、安全に管理するために必要な知識を得る 2.血液製剤投与中の看護を理解する |
講義 |
| 6月23日(火) | 9:00~11:10 | 急変時の対応Ⅰ | BLSの一連の流れがわかる | 講義・演習 ※申込人数は4名まで 先着順 |
| 9月4日(金) | 13:00~14:10 | 安全な療養環境って?KYTをやってみよう | 1.安全な療養環境とは何かが理解できる 2.療養環境に潜む危険について気づくことができる 3.安全な療養環境を提供できる |
講義・演習 |
| 14:20~15:50 | 気づいてますか?ここにも、そこにもある倫理的課題… | 1.日常場面における看護倫理の基本に基づいた看護師としての倫理的課題に気づくことができる 2.気づいた倫理的課題に対する看護師の行動の在り方について、倫理的思考をもって考えることができる |
講義・演習 | |
| 9月8日(火) もしくは 9月9日(水) |
①9:00~10:30 ②13:00~14:30 ※①②のいずれかを選択して下さい |
多重課題発生時の対応を考えよう | 1.どのような多重課題が生じているか認識できる 2.認知した多重課題に対し、どのような順序で対応したらよいか判断基準を添えて説明できる 3.課題解決に向けた具体的な行動をシミュレーションし改善を図る |
シミュレーション研修 ※申込人数は4名まで 先着順 |
| 令和9年 1月19日(火) |
9:00~11:05 | 急変時の対応Ⅱ | 1.気管挿管時に必要な物品を準備できる 2.指導のもと、気管挿管の介助ができる 3.BLSから気管挿管介助までの一連の流れを実施できる |
講義・演習 ※申込人数は4名まで 先着順 |
令和8(2026)年度キャリア開発ラダー 公開研修
| 月日 | 時間 | 研修名 | 研修目標 | 研修方法 |
| 5月15日(金) | 17:45~19:00 | こんなとき、どうする?呼吸不全の看護を学ぼう | 患者の症状に合わせて看護ケアを選択し実施できる | 講義 |
| 6月22日(月) 7月14日(火) |
17:45~18:45 | 入退院支援の基礎知識 | 入退院支援に必要な知識を知る | 講義・演習 両日・各日の参加 どちらでも可。 |
| 7月16日(木) | 17:45~18:45 | まだまだ知らない、原因別、心不全の呼吸困難感へのアプローチ | 1.心不全の病態と、進展ステージに応じた症状(呼吸困難感)・治療が理解できる 2.心不全患者の呼吸困難感を理解し、症状緩和のためのケアを考え、実践することができる 3.病期を意識したACPの必要性を理解できる |
講義・ 事例を通した振り返り |
| 7月18日(土) | 10:00~16:00 | 医療コミュニケーション | 1.コミュニケーションの本質に気づき、相手を理解するとはどういうことかわかる 2.コミュニケーションを阻害するノイズについて理解する 3.感情(苦情と怒り)について理解する 4.よりよいコミュニケーションのための基礎基盤について理解する |
講義・演習 (外部講師による研修) |
| 7月21日(火) | 13:00~16:00 | リーダーシップ概論 | リーダーシップについての基本的な考え方を理解する | 講義・演習 (外部講師による研修) |
| 8月5日(水) | 13:00~16:00 | 看護におけるリーダーシップ | 看護を行う上でのリーダーシップについて考えることができる | 講義・演習 (外部講師による研修) |
| 8月7日(金) | 17:45~19:15 | 意思決定支援Ⅱ(ACP含む) | 1.意思決定支援・ACPについて理解する 2.患者・家族等に対し、ACPを支援する看護師の役割がわかる |
講義・グループワーク |
| 8月31日(月) | 17:45~18:45 | 痛みが起きてくるメカニズムを理解し、症状(痛み)緩和へのケアを学ぼう | 1.痛みが起きてくるメカニズムを理解し、治療・薬物選択が理解できる 2.痛みを理解し、症状緩和のためのケアを考え、実践することができる 3.痛みの評価方法が理解できる |
講義 |
| 10月7日(水) | 17:45~19:00 | まだまだ知らない、排便コントロールへのアプローチ | 1.原因別の便秘・下痢が起きてくるメカニズムを理解し、治療・薬物選択が理解できる 2.原因別の便秘・下痢を理解し、症状緩和のためのケアを考え、実践することができる 3.便秘・下痢の評価方法が理解できる |
講義・ 事例を通した振り返り |
| 11月2日(月) 12月1日(火) |
17:45~19:15 | 意思決定支援Ⅲ | 1.倫理綱領・倫理原則を理解する 2.倫理的課題の解決に向けた倫理的考え方がわかる |
講義・演習 2回コース研修 |
※ 5月15日(金)「こんなとき、どうする?呼吸不全の看護を学ぼう」については、5月14日(木)までに申し込んでください
※ それ以外の研修は、前月の28日までに申し込んでください
申込み方法
研修希望日の前月28日までに、お問い合わせフォーム(自由記入欄)に以下の5点を記載いただき申込みください。
・氏名
・研修の種別「新人看護職員」「キャリア開発ラダー」
・希望日および研修名
・経験年数
・所属施設(所属先のある方のみ)
がん看護研修
2025年度「がん看護実践力ステップアップ研修」
本研修は、がん看護に関心を持つ看護師の皆様対象の研修となっております。
がん医療の発展に伴い、求められるがん治療の知識や看護実践力を体系的に学び、一人でも多くのがん患者や家族に対し、質の高いがん看護を提供できる看護師の育成を目的としております。
研修プログラムは、「がん看護概論」「がん薬物療法看護」「がん放射線療法看護」「ACP(アドバンス・ケア・プランニング)」の4つのコースで構成しており、専門的な知識やスキルを持つ講師陣による講義のみならず、グループワークやロールプレイを通し、得た知識を実践につなげることができる内容としております。
ぜひ、皆様のご参加を心よりお待ちしております。
研修内容
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コース名・講師 |
期間 |
内容 |
申込締切日 |
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がん看護概論 橋本 由香里 (がん看護指導者研修 |
5月20日(水)
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・がん患者の病期の捉え方とケア ・がん患者の全過程における看護師の役割 |
5月13日(水) |
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がん薬物療法看護 林 大輔 (がん薬物療法看護 |
6月10日(水) |
・がん薬物療法概論・基礎知識 |
6月3日(水) |
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6月24日(水) |
・安全な投与管理と副作用管理 |
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7月8日(水) |
・事例検討(グループワーク・ ロールプレイ) |
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がん放射線療法看護 菅原 美紀 (がん放射線療法看護 |
7月22日(水) |
・がん放射線療法の基礎知識 |
7月15日(水) |
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8月5日(水) |
・治療計画の理解と患者指導・ |
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8月19日(水) |
・事例検討(グループワーク) |
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ACP (アドバンス・ケア・プランニング) 石丸 昌美 (認定がん専門相談員 がん看護指導者研修 修了者) |
9月2日(水) |
・患者の思いを知るための |
8月26日(水) |
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9月16日(水) 9月30日(水) |
・事例検討(ロールプレイ) |
募集要項
1.対象者
がん看護に関心のある看護師
2.研修期間・形式
時 間:17時45分~19時
形 式:対面のみ(講義・グループワーク・ロールプレイ)
会 場:日本赤十字社和歌山医療センター 本館12階 多目的ホール(和歌山市小松原通四丁目20番地)
※「職員専用エレベーター」をご利用ください。(案内図参照)
駐車場:当医療センターの駐車場に駐車し、研修終了時に駐車券をご提示いただけた場合、駐車場料金を割引きいたします
3.参加費
無料
4.募集人数
30名程度
5.申し込み方法
各コースの申込フォームからお願いします。
申込時の注意:
スマートフォン・携帯電話でメールの受信を拒否設定や迷惑メール対策設定をされている場合は、以下のドメインが受信できるように、設定の確認をお願いします(@wakayama-med.jrc.or.jp)。
特に、gmail等のフリーメールをお使いの場合、自動返信メールが届かない事例が増えています。フリーメールをお使いの方は、必ず受信許可設定をお願いします。
申込み後、3営業日が経過しても返信がない場合は、お手数ですが電話でご連絡ください。
お問い合わせ先:日本赤十字社和歌山医療センター 看護部(担当:石丸)
TEL 073-422-4171 ㈹(平日 13時~16時)
スキルラボ室
採血や静脈注射、皮下・筋肉内注射や導尿、吸引、口腔ケアができるシミュレーターがあり、いつでも練習できます。


実際と同じ環境の訓練用病室を用意しており、清拭や洗髪、食事介助などの日常生活援助の練習もできます。


ほかにも多くのシミュレーターがあり、看護に必要な力を身につけるための環境を整えています。
ELNEC-Jコアカリキュラム看護師教育プログラム
日本赤十字社和歌山医療センターでは、2019年度よりエンド・オブ・ライフ期にある患者とその家族に対する看護実践力の向上を図るため、ELNEC-Jコアカリキュラム看護師教育プログラムを開催しております。
昨年度から、和歌山県下のご施設の看護師の皆様にもご参加頂いており、県下におけるさらなる看護の連携を深める場にさせて頂ければと考えております。
みなさまのご参加心よりお待ちしております。
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日時:2025年11月1日(土)・2日(日) 9:00 ~ 17:00(受付8:45~)
※ いかなる理由におきましても、遅刻、途中退席、欠席をされますと履修時間の規定上、修了証の発行はいたしかねますのでご留意下さい。 -
会場:日本赤十字社和歌山医療センター 本館12F多目的ホール
和歌山市小松原通4丁目20番地 - 参加費:1,000円 (テキスト代)
- 定員:約20名程度
- 対象者:2日間の研修全てに参加が可能かつラダーⅡ以上(または相当)の和歌山県下の看護師
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申込締切:2025年9月30日 (火)
※ 定員を超える場合、お申込を見送らせて頂く可能性がございます旨ご了承ください。
参加の可否につきましては10月上旬に申込時のメールアドレス宛ご連絡させて頂きます。 - 駐車場:当医療センターの駐車場に駐車し、受付時に駐車券をご提示いただけた場合、駐車料金を割引いたします。
~プログラム~
1.エンド・オブ・ライフ・ケアにおける看護
2.痛みのマネジメント
3.病状マネジメント
4.エンド・オブ・ライフ・ケアにおける倫理的問題
5.エンド・オブ・ライフ・ケアにおける文化への配慮
6.コミュニケーション-患者の意思決定を支えるために-
7.喪失・悲嘆・死別
8.臨死期のケア
9.高齢者のエンド・オブ・ライフ・ケア
10.質の高いエンド・オブ・ライフ・ケアの達成



